一、初中学生的培养重点主要有哪些
大前提是上课都认真听老师的内容，初中的知识点不多，你也已经学过一遍，应该更容易掌控。按科目说吧，语文这种东西，靠的是积累，你说写作能力，其实有框架可套，最好写自己身边发生的事情，这样比较好写，有话可说也比较真挚，多练习几篇，很快就得心应手了，开头结尾出彩就可以了。语文的字词读音释义只能积累了，这方面的书应该还是很多的，阅读理解的话也是有套话的，无非是一些励志的意义，多琢磨老是是怎么写的，琢磨多了会发现共性的。数学其实我学得不很好，可能是我做的题不够多，对于自己做错的题也没有怎么总结过，所以你可以做做看。英语的话其实我做的不多，就是；老师上课讲的认真，课后对于老师的重点再做一下复习其实就差不多了，不过这是应试偷懒的方法，你愿意好好学就吧作业认认真真的做好，初中来说，自己在做一些其他参考书觉得没必要，高中的倒是要做做。科学（你可能是理、化、生？）的话，多看看书，能发现很多细节小点都蛮有用的应该。多巩固，很多题目都是万变不离其宗的，你要锻炼那种归纳总结的能力，能挖掘出那些题目的题型其实是一样的。
对于你来说，做好上面的东西其实不难，你说要超前学习，哪你要自学能力跟上去，是在不行可找家教什么的多看看高中的课本，配套做一些练习，其实最好你中考可以上你心仪的高中的实验班，我觉得实验班与普通版的区别就是他们把普通版玩的时间用来学习了。
先这么多吧，有神门问题可以具体问。
如果对你有用的话，能不能追加点悬赏分啊？我打字大了很多，嘿嘿
二、初中政治重点有哪些？
初三部分：（一、五、六单元）
1.法律的含义及其特征？最主要特征？（P4）
2.法律的本质？（P6）我国法律的本质？（P6）
3.权利和义务的关系？（P9）
*4.我国公民如何依法行使权利？（P10-11）
*怎样自觉履行义务？（P12）
*5.法律在公民生活中的作用？（P14）
*6.为什么公民的生命健康权利受法律保护？（P20）
*7.为什么对未成年人的生命健康权给予特殊保护？（P20）
*8.未成年人怎样依法维护自身生命健康权不受侵犯？（方法途径）（P22-23）
*9.人格尊严的主要内容？（五项）（P25\27）
10.隐私权的含义？（P27）
*11.未成年人的隐私权受法律保护吗？（P27）
*12.青少年应怎样依法保护自己的隐私权？（P28）
*13.公民合法私有财产所有权四个方面的内容？（会区别案例）（P32）
*14. 保护公民私有财产权的两种手段？（P32）
*15. 怎样维护私有财产权？（P32）
16.继承的两种方式？（P35）
17.保护智力成果权的法律？（P37）
18.未成年人的智力成果受法律保护吗？（P39）
19.青少年怎样依法保护自己的智力成果权？（P39）
20.消费者依法享有的合法权益有哪些？（P41）
22.怎样营造放心的消费环境？（P43）
21.消费者怎样依法维护自己的合法权益？（P44）
*23.为什么说宪法是国家的根本大法？（P37\39\40）。
*24.为什么说宪法具有最高的法律效力？（宪法与普通法律的关系） （P39）
*25.为什么说宪法是最高行为准则？（P40\41\43）
*26.青少年怎样增强宪法观念？（维护宪法尊严，保证宪法实施） （P43）
27.依法治国的含义？（P48）
*28.为什么要依法治国？ （P49）
*29.法制的基本要求及各自的地位？ （P52\53\54\55\56）。
*30.公民依法行使批评权和建议权（监督权）的具体途径? (P59)
*31.公民依法享有、行使批评权和建议权（监督权）的重要意义? (P59)
*32.公平的含义？（P68）
*33.公平对合作的作用？（P69）
*34.社会公平的主要表现？（P70）
*35.为什么要维护社会公平？（维护社会公平的重要意义）（P72）
*36.怎样在社会生活中积极维护社会公平？（P72）
*37. 正义的含义？（衡量正义行为和非正义行为的标准）（P73）
*38.什么是正义制度？（P74）
*39.怎样做一个有正义感的人？（P76—77）
*40.责任的含义？（P83）
*41.责任的来源？（P84）
*42.为什么角色不同，责任不同？（P85）
*43.承担责任的代价？（P87）
*44.积极承担责任的意义？（P88）
*45.不承担责任的后果？（P89-90）
*46. 怎样积极承担责任？ 怎样让社会投给我们赞成票？（5点）（P90—94)
三、初中有几门科，哪几科是重点，有人知道的话，请告诉我，谢谢！
主科都是重点 当然九门了包括高中一样 这都不知道你读什么书
四、8年级学习要点
8年级学习要点!!!
学习英语语法的方法因人而异，方法很多，专家学者也各有其独到的见解。实际上学校的学生学习英语语法，绝大多数其学习的目标是要能讲写通顺无误的一般英语就可以，而不是将来要成为一个英语语法专家。所以语法书上所提出来许多规则或语法资料实在没有理由全单照收。因此8年级学生学习英语语法的基本有效的方法有下列三点。
（1）对语法的规则或句型应力求充分的了解，不必作深入的理论探讨。练习都以句为单位，口头练习与书写练习并重，更应培养思路与表达趋于一体的自然语言习惯。
（2）多阅读文章，如故事、寓言、童话、小说、甚至诗歌等。阅读时要切实朗读，不可有eye-reading。阅读材料以切合自己能力或程度为佳。在阅读中并注意引证自己已学习过的语法规则，或利用自己所学过的语法规则来了解文意，体会文体，模仿英语的表达句式或习惯。记住，读过10本语法书你不一定能说写流畅的英语，但是阅读了10本小说（或文学作品），你的英语的说写能力必定能顺畅自如。
（3）不要怕犯语法上的错误。有错误，表示你已跑上了学习的道路，检查自己犯错误的原因，努力改正自己。敢犯错误的人一定会发现，他自己已更加接近成功的目标了。
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