一、小学一年级学生教育叙事案例
您说详细点吧， 我教一年级的，不过只是副本主任，新手，不懂你要什么。曾经有个小孩刚来就老爱拿人家东西，看见其他孩子故事书好，就撕了放自己兜里，一本新书没给人家剩几页。我就单刀直入了。恐吓，你这样是小偷的行为，这是第一次，我原谅你，没有第二次，你要在犯，我就不能保护你了，小心精彩叔叔把你当小偷抓去坐牢，你知道坐牢吗？怕不怕？还有以后班上谁掉东西了你没拿人家也要找你要？你觉得冤不冤？..........
一年级小孩要懂不懂的，说道理暂时效率不高。
以前四年级有一个类似：我就私底下说的，最近我总听说你总是借人家东西不还呀？你要喜欢人家的东西，就要先跟人家说好了什么时候还再去借，而且一定得按时还，不然人家要忘了之前借给你的，找的时候又一下子在你那里找到，就很容易误会，说你偷拿了人家的东西，时间久了更多的孩子就会误会你，那你以后就会被很多人误会了，那么人家以后这样下去其他孩子就不会、、、、、、、了。字数限制。不详细说了。
二、小学四年级语文教育叙事？？
现在的学生懒惰
今天检查元旦假期的作业，有9名同学没有完成，有3名同学忘记拿来。其实每个人的懒惰心理的有的，不过有的表现不出来。对于这些学生，没有更好的办法。于是采取家长来接，因为大多数家长对于学生的学习不是很关心，而且也不帮助学生检查他们的家庭作业。针对这种情况，我只好让他们在学校里补作业，并让家长来了解作业完成情况，并请来接的家长签字。以便于以后学生能够很好的完成作业。经过实验，学生的作业完成情况有了进一步的改善。以后要加强家校联系是非常重要的。对于学习习惯不好的学生也能够有提升的前景。对于学生的懒惰也能够有所改善。因为他们以前不做作业，不是因为不会，也不是因为会了，而是因为他们很懒惰。
三、小学体育教师如何写好教育叙事?写教育叙事时应注意哪些问题?
体育老师面对很多班级，加上很多孩子在体育课题表达比较活泼，老师更能把握学生的个体思想，更能去写教育叙事案例。
写教育案例的一般方法是，先举出一部分相似的案例，分析孩子的情感特征与表现，然后剖析现象，最终得出结论，这样，就是很完美的教育叙述案例。
四、小学数学教学叙事哪里有？？
《小学教学》（数学版）杂志上面有，我看到过。从网上应该也能搜到。好像是“课程故事”栏目，教育随笔之类的应该也有